ALFRED ADLER

ALFRED ADLER – A Psicologia Individual

Biografia:

—  Viena 07/02/1870.

—  Quase morreu de pneumonia aos cinco anos.

—  Medicina aos 18 anos: oftalmologia e clínica geral.

—  Em 1902 entra para o grupo de Freud. Foi o primeiro presidente da SPV.

—  Em 1911 rompe com Freud.

—  Morre em 1937 aos 67 anos durante conferencias na Escócia.

Antecedentes Intelectuais:

—  Teoria da Evolução (Darwin): Adaptação ao meio; luta pela superioridade; cooperação vs competição; a relação entre inferioridades orgânicas e a compensação foi uma aplicação da teoria darwinista à medicina.

—  Psicanálise (Freud): relação mãe-filho, desenvolvimento psicológico nos primeiros anos de vida, interpretação de sonhos e sintomas.

—  Existencialismo (Nietzsche): equiparação dos instintos agressivos com a “vontade de poder”.

—  Ficcionalismo (Hans Vaihinger): Filosofia do “Como Se”; “as pessoas são mais influenciadas pelas suas expectativas em relação ao futuro do que pela sua experiência passada real”.

—  Holismo (Jan Smuts): a compreensão de cada pessoa como uma totalidade integrada dentro de um sistema social.

Principais Conceitos:

—  Inferioridade e Compensação: A inferioridade orgânica estimula o sujeito a lutar para superá-la. A criança experimenta um “Complexo de Inferioridade” devido ao seu tamanho e falta de poder. Quando moderado, servem de motivação para realizações construtivas.

—               Luta pela superioridade:

- Agressividade e luta pelo poder são incentivos para a superação de obstáculos.

- Vontade de poder: manifestação de um motivo mais geral – superioridade ou perfeição.

- “A luta pela perfeição é inata no sentido de que faz parte da vida; uma luta, um impulso, um algo sem o qual a vida seria inimaginável”.

- Positiva: conduz ao interesse pelo bem estar dos outros – preocupações sociais.

- Negativa: fruto de um forte complexo de inferioridade transforma-se em perversão neurótica.

—  Objetivos de vida:

- Funciona como centro de realização, e é influenciado pelas experiências pessoais, valores, atitudes e personalidade.

- Não é um alvo conscientemente escolhido, formam-se na infância – como compensação de sentimentos de inferioridade, insegurança e desamparo – e permanecem em geral inconscientes.

- Defesa contra sentimentos de impotência. “uma ponte de um presente insatisfatório para um futuro brilhante (...) e realizador”.

—  Estilo de vida:

- É o único caminho que um indivíduo escolhe para buscar seu objetivo. Estilo integrado de adaptação e integração com a vida.

- Problemas psicológicos e emocionais, sintomas e traços são uma expressão do estilo de vida.

- Esquema de apercepção: parte do EV que envolve uma concepção de si mesmo e do mundo. Nosso conceito de mundo determina nosso comportamento.

—  Self:

-É o estilo de vida, é a personalidade como um todo integrado.

- É o poder criador do self ou personalidade que guia e dirige a resposta individual ao meio ambiente.

-Indivíduo: unicidade, consciência e controle sobre seu destino.

- “Todo indivíduo (...) é o artista de sua própria personalidade”.

—  Interesse Social e Cooperação:

- Senso de solidariedade,  de fraternidade na comunidade.

- Sentimento de afinidade com toda a humanidade.

- Nossa personalidade é socialmente formada.

- Só através da cooperação poderemos superar nosso sentimento de inferioridade.

- Falta de cooperação: raiz do estilo de vida neurótico ou inadaptado.

—  Tarefas da Vida:

Trabalho: atividades úteis à comunidade; sentimento de satisfação e automerecimento; aperfeiçoamento e maiores realizações.

Amizade: necessidade de interação e adaptação com outros de nossa espécie 

Amor: envolve uma íntima união de mente e corpo e a máxima cooperação entre duas pessoas de sexos opostos.

—  Obstáculos ao crescimento:

Três situações na infância que levam ao isolamento, falta de interesse social e estilo não cooperativo; ou seja, neurose:

       A)     Inferioridade Orgânica: crianças fortemente autocentradas.

       B)      Superproteção: insegurança, mínimo interesse social, exigências unilaterais aos outros.

       C)      Rejeição: dificuldades de amar e cooperar, dureza de caráter, inveja e ódio.

—  Bibliografia:

FADIMAN, James e FRAGER, Robert. Teorias da Personalidade. São Paulo, Harper & Row do Brasil, 1979.