INFLUÊNCIAS DIRETAS PARA O NASCIMENTO DA PSICANÁLISE
1. A Psiquiatria Patológico-anatômica
•Wilhelm Griesinger (1817-1868): As doenças
mentais que não são acompanhadas de lesões anatômicas acabarão por exibir, se
lhes for permitido progredirem tais mudanças.
•Theodor Meynert (1833-1898): Prof. de
Neuropsiquiatria na Universidade de Viena e ex-professor de Freud, afirmava sem muita convicção que " As neuroses são orgânicas".
2. JEAN-MARTIN CHARCOT (1825-1893)
•A histeria
baseia-se em modificações fisiológicas do SN.
•Existia um
choque emocional, que deixava o indivíduo num estado hipnóide em pessoas que sofrem de
disposição histérica e que nesse estado (...) o trauma transmite sugestões ao
paciente.
3. JOSEPH BREUER (1842-1925)
•Em 1880 ele começa o tratamento de Ana O. (Bertha Papenheim) utilizando a hipnose
espontânea.
•Convida Freud para trabalhar e escrever juntos um livro:
Estudos sobre Histeria.
SIGMUND FREUD (1856-1939) - O NASCIMENTO DA PSICANÁLISE
•Caso Emmy von N.:
“Foi este o primeiro
caso em que empreguei o procedimento catártico”.
“A sugestão ... satisfaz todos
os requisitos de um tratamento causal em numerosos casos. Assim é, por exemplo,
nos distúrbios histéricos, que são o resultado direto de uma idéia patogênica
ou o depósito de uma experiência dilacerante".
"Se essa idéia for eliminada ou
essa recordação debilitada ... também o distúrbio é usualmente superado”.
O MODELO PSICOLÓGICO
•CHOQUE EMOCIONAL >>> TRAUMA >>> ICS
•Teoria
da Defesa: a mente
recorre a certos mecanismos para manter o organismo em equilíbrio.
•Teoria
da Sedução Sexual Precoce: o trauma
é decorrente de uma situação na infância, envolvendo grande afetividade,
sexualidade e agressividade.
•Ab-reação: caminho normal que permite
ao indivíduo reagir a um acontecimento e evitar que ele conserve um quantum de
afeto demasiado importante. Pode ser espontânea ou secundária (provocada pela
psicoterapia catártica, permite ao paciente rememorar e objetivar pela palavra
o acontecimento traumático).
•Método
Catártico: É uma
descarga adequada de afetos patogênicos (evoca e revive acontecimentos
traumáticos).
•Associação-livre: método empregado
atualmente para investigação dos processos mentais ICS baseado na Regra
Fundamental.
TEORIA ECONÔMICA
•Instinto: Esquema de
comportamento herdado, próprio de uma espécie animal e que pouco varia de um
indivíduo para outro.
E .......... excitação central .................. R
•Pulsão: Processo dinâmico
que consiste numa pressão ou força (carga energética, fator de motricidade) que
faz tender o organismo para um alvo.
Fonte: excitação corporal
(tensão)
Alvo: suprimir o estado de
tensão
Objeto: através dele a
pulsão pode atingir seu alvo
Dualidade Pulsional
•Pulsões
de Vida: tendem a constituir
unidades cada vez maiores, e a mantê-las. Podem ser designadas pelo termo EROS, e abrangem as pulsões
sexuais e de auto-conservação. Existe uma espécie de “energia psíquica”
associada à pulsão sexual que é denominada LIBIDO.
•Pulsões
de Morte: tendem para a redução
completa das tensões, i.e., tendem a reconduzir o ser vivo ao estado
anorgânico. Quando parte desta pulsão é posta ao serviço da função sexual temos
o SADISMO; a outra parte que não segue esse deslocamento para exterior, permanece no organismo onde origina
o MASOQUISMO. Melanie Klein criou o termo DESTRUDO para
designar a energia das pulsões de morte.
Teoria dos
Investimentos
Todo ser humano
dispõe de uma determinada quantidade de LIBIDO (e/ou DESTRUDO) que poderá
aumentar ou diminuir pela ação de diversos fatores suscetíveis de serem
classificados como:
INTRAPSÍQUICOS
(Sonhos e Fantasias) e EXTRAPSÍQUICOS (Objeto de desejo, puberdade, climatério,
doenças, hormônios, excitantes, depressores, estações do ano etc.)
INVESTIMENTO
(CATEXIA): Energia psíquica que se liga á representação mental de uma pessoa,
coisa, parte do corpo etc.
DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL
1. Fase Oral:
•Na fase
oral, o prazer sexual, predominantemente
relacionado à excitação da cavidade oral e dos lábios, está associado à
alimentação.
•Quanto à
oralidade, durante os primeiros dezoito meses de vida, a pulsão caracteriza-se
por: fonte=zona
oral, alvo=incorporação, objeto=aquele da ingestão do alimento.
•A relação de objeto é organizada em torno da
nutrição e colorida por fantasias que adquirem os significados de comer e ser
comido (impulsos canibalescos).
•Portanto,
a ênfase recai sobre uma zona erógena (oral) e uma modalidade de relação
(incorporação).
2. Fase Anal:
•Acompanhando
a maturidade fisiológica para controlar os esfíncteres (2-3 anos de idade), a
atenção da criança dirige-se da zona oral para a zona anal.
•Essa
mudança proporciona outros meios de gratificação libidinal (erotismo
anal) bem como de expressão da agressividade emergente (sadismo anal).
•A
musculatura é a fonte do sadismo e a membrana da mucosa anal, a fonte da pulsão
erótica de natureza anal.
•A pulsão
sádica, cujo objetivo contraditório é (1) destruir o objeto e também, ao
dominá-lo, (2) preservá-lo, coincide com a atividade, enquanto que a pulsão erótica-anal relaciona-se com a
passividade.
•A
interação entre esses dois componentes instintuais é a seguinte: ao alvo
bipolar do sadismo corresponde o funcionamento bifásico (expulsão/retenção) do
esfíncter anal e seu respectivo controle.
3. Fase Fálica:
•Pela primeira vez, em
"A Organização Genital Infantil" (1923), Freud define a fase fálica
(3-5 anos de idade), subseqüente às fases oral e anal, que são organizações
pré-genitais.
•Essa fase corresponde à
unificação das pulsões parciais sob a primazia dos órgãos genitais, sendo uma
organização da sexualidade muito próxima àquela do adulto (fase genital).
•Nos Três
Ensaios sobre a Teoria da Sexualidade (1905), Freud compara as fases fálica e genital: "Essa fase, que merece já o nome de genital, onde se encontra um
objeto sexual e uma certa convergência das tendências sexuais sobre esse
objeto, mas que se diferencia num ponto essencial da organização definitiva por
ocasião da maturidade sexual: com efeito, ela apenas conhece uma única espécie
de órgão genital, o órgao masculino... Segundo
Abraham [1924], seu protótipo biológico é a disposição genital indiferenciada
do embrião, idêntica para ambos os sexos." [SE, VII, CDROM]
•Assim,
Freud postula que meninos e meninas, na fase fálica, estão preocupados com as
polaridades fálico e castrado e acredita que as crianças não têm nenhum
conhecimento da vagina nesse período.
